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＜小堀＞
我11歲的時候，原來這麼有活力啊……。
我現在擔任富士見之丘小學，五年三班的導師，每天都沐浴在，向我32個學生借來的活力當中，大家就連一瞬間都安靜不下來，真的，是很強大的力量～。
學校的老師，其實，這也是我以前夢想的職業之一。
那是我在小學，讀五年三班時的事情（和戲裡的設定一樣，純屬巧合。），當時我的夢想，就是要當日本第一個NBA選手，嚮往的選手是麥可喬登，他猶如在空中飛舞的籃球英姿，無論何時都深深印在腦海，放學後，不管何時總是在籃球場上從這頭到那頭，來回走個不停。
雖然身高不高，但少年的剛的彈跳力可是全學年第一的，只要跳起來就能碰到籃框，將自己和喬登的身影重疊，扣籃進球。灌籃後，輕鬆地抓著籃框，那姿態真是太帥了。然後，那天，我也模仿了這招，周圍的朋友看到我被吸入籃框的球，全場歡騰。我也上癮了，做了好多次，就像是站在NBA場上的感覺，吹著風的感覺真是太棒了。
就在我享受著這涼爽清風的一瞬間，在球場左側的走廊上，一個尖銳的聲音從背後刺進「堂本！」
一回頭，那是我們三班的導師，堀內老師。他皺著眉頭，像哼哈二將般地張腿站著，少年的剛完全屈服於他的魄力之下，覺悟地向老師的方向前進。地面上沙…..沙沙……的聲音，不知道為什麼在耳邊響得異常的大聲，讓我心中的恐懼加倍……。
走到老師的面前，老師什麼話都沒說，隨著左邊傳來切斷風的聲音，老師的大手甩上了我的臉頰。
我連閃都來不及閃，手掌就打上了左邊臉頰，一瞬間，就連大腦都感受到搖晃的強烈巴掌，使得臉頰一陣麻痺，然後，這時，老師的話，從頭頂落了下來。
「不是跟你說過，不可以故意抓著籃框，吊在上玩嗎！」我早有覺悟會被罵，所以我低著頭，但事情原來不是這樣。
「不可以再這樣了！如果籃球架倒了，你就成了墊背，如果死掉怎麼辦！！」
這是我想都沒想到的話，讓我不禁漸漸感受到溫暖的愛，原來，老師是這麼地為我著想……。我，流下眼淚，除了「對不起」不知道還能說什麼。
堀內老師，是我五六年級的導師，大家都叫他小堀，身材壯碩、很快樂、很溫柔，有時會和學生們站在同一陣線，但我想，他擁有高人氣的最大原因是，他像父親般的嚴格、不容動搖的堅強、以及有著大人該有的堅定眼神。
不只是在書桌上用功讀書，還教會我許多事情，在水池的旁邊，大家一起蓋個菜園，也是個很棒的回憶，種絲瓜，然後拿它的果實來做絲瓜海綿，蘿蔔大豐收的時候，做醃蘿蔔，然後讓大家在吃飯的時候當配菜。運動會前，會猛叫我們練習怎麼傳接力棒，然後還會幫我們想拔河比賽的必勝策略…….。真心地跟我們一起玩，真心地罵我們，對堀內老師而言，老師這個職業，不是生意，而是是愛的表現吧。當然，巴掌也是。
即使發生過巴掌事件，下次見面的時候，還是往常的小堀。
在那只能說「對不起」的時候，其實我想說的是「謝謝」。就像是站在恐懼跟溫暖感動之間的狹縫吧。雖然還來不及說。
在那時那個場面，感受到的愛的溫度，即使到了現在，22歲了，也依然留在心底深處，即使那時還小，也會知道「這才是教師！老師！」
所以，在這之後，我有一段時間，想要當老師。雖然，要當麥可喬登的夢想沒那麼容易消失，但有很多夢想，其實也不錯。
這次，戲裡的角色，就是做我夢想中的老師，而且，對我而言，在某種意義上，還是個理想老師。櫻木仙太郎，比堀內老師還要年輕，而且沒用，還會惹事，但在作為老師必備的部分＝喜歡小孩這部分，他是不會輸給任何人的。
但，演了老師之後，才了解。
要做個老師，我是不可能的！
不管是體力方面，精神方面，最多都只能撐三個月……。
小孩子，真的是很有精神耶！
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