其實滿多本都滿想翻的.........只是懶........= =
再加上沒有時間.......還有無名狂當........所以......
這次的主題很有趣 哈........
大家看看吧....^_^
~*KinKi Kids*~ 兩人學生時代的回憶
~Event~ 學校點滴
Koichi
在體育祭的時候……好像有跑步吧？
關於學校的點滴幾乎都沒有印象呢。雖然到中學為止，像是體育祭、文化祭等等的活動，都是很平常的出席了。但是，到底自己做了些什麼，完全不記得，體育祭的時候，大概有跑步吧……。至於，文化祭發表了什麼，就想不起來了呦。雖然，如果是高中生的話，文化祭大概會很有趣，不過，高中時的我，中途改成了遠距教學授課，所以沒有機會可以快樂地享受這些活動呢，也沒有參加這些活動，就一個人在家裡唸書（笑）。
Tsuyoshi
賽跑，每次不是第一名就是第二名。
幾乎都記不起來了哪……記憶中，小學運動會的時候，有參加了組體操，很辛苦。因為身材小小的，體重又很輕，大概是屬於站在別人肩上的類型呦。還有，因為腳程很快，所以基本上賽跑常常不是第一就是第二到達終點的。所以，即使是傑尼斯的運動會，與其說自己是同好，倒不如說我完全無法只是在旁邊看而已，看光一跑步的時候比較有趣（笑）。
（為啥看光一跑步比較有趣啊……@_@….有人可以告訴瓶子嗎？？）
(註：組體操---＞http://www.vill.kinasa.nagano.jp/shougaku/kumitai/kumitai.htm
想知道什麼叫組體操的人…..請按網頁….中文解釋是…兩個或是三個人一組….其中一人踩在其他人的肩上，或是三個人結合成一個車輪，向前滾動。很難想像吧……所以就看網站吧….^_^” )
~Favorite Subject~ 得意的科目
Koichi
對於理科很有興趣。
得意的科目是理科還有體育。理科的話，是因為小的時候對於小孩子的我所提出的「為什麼？」的問題，都能夠給予我答案的提示，所以喜歡。例如，即使是我們看起來是紅色的東西，那也不是它真實的顏色呦，是因為光反射到我們的眼睛而呈現出紅色，而實際上是什麼顏色是無法得知的呦。這樣地去理解的話，我覺得理科是很有趣的。至於體育的話，不管是怎樣的內容，都能樂在其中的去做。嘛，比起要待在桌前唸書要快樂的多了（笑）。
Tsuyoshi
除了主要五個科目之外，其他都很好。
最得意的科目是體育和美術呢。中學的時候，體育的授課項目中，技藝超群最得意的就是打籃球。踢足球、或是打排球的時候，就是在周圍移動的感覺（笑）。從那時開始就喜歡上了美術，這和成績也有關係，體育和美術兩科，如果以成績單上的五級來分的話，每次都可以拿到五的成績。然後，國文是四，數學是三……全體平均而言，每次幾乎都是這樣。體育和美術，讓人感覺是除了主要五個科目之外，成績特別好的科目。
（順便提一下……堂本光一在Donnamonya裡面提到 他沒有打過排球……他說他不想打……然後堂本剛說他打過…..可是覺得很痛….。）
~Education Trip~ 畢業旅行
Koichi
現在如果去京都，可能會很快樂吧。
中學時代的畢業旅行，因為日子和Smap的演唱會有所重疊，所以沒有辦法去。不過，完全不會覺得遺憾呦。相反的，在演唱會上跳舞反而比較快樂。因為，大家所去的都是，京都、奈良這類北部的地方吧，雖然有點忘記了。那附近的地方，當時的我一點都不覺得好玩。京都的話，現在去或許能感到快樂吧，沉浸在那樣的氣氛當中。和同年齡的人一起宿泊這種事情也是，對我而言只是普通的畢業旅行，因為當時的我已經有了合宿所，和巡迴演唱會的體驗，所以並沒有要特別珍惜的感覺呢。
（真不知道該說….光一王子你是任性….還是誠實….= =”）
Tsuyoshi
在北海道眺望著湖
高中的畢業旅行時，去了北海道。因為有工作在身，所以只住了一兩天，就先回來了。在北海道的時候，被平常不太說話的小孩說了「一起照相吧！」，但是，當時的我是屬於強硬派的，所以就拒絕了他，但是老師說「難得有這機會…」所以就照了相。但是，後來洗出來的照片，怎麼看我都是一臉不情願的樣子（笑）。之後，難得被副校長說了「堂本君在那時候，在像是石牆的地方，大概三十分鐘，一個人一直看著湖。」
（還有你！！跟人家照一下照片又不會怎樣…..居然斷然拒絕….昏倒….）
~Teacher~ 老師
Koichi
那是個能讓大家信任的老師
印象深刻的是，小學六年級時候的班導師，雖然很嚴苛但是很受到歡迎。當學生做了不好的事情時，那一天最後會在學生指導室被打屁股喔。然後，就變成了半邊屁股的狀態。我好像也被打過一次哪。不過，女生當然就不會這樣被打呢。雖然，現在這樣的話，可能會被視為是體罰而產生問題，但是當時對我們而言，完全沒有這樣的感覺，而是覺得做了不好的事情，被打是應該的。是個相當讓人感到心服，讓大家都很信賴的老師。
Tsuyoshi
正是因為有老師，所以努力了
遇到了很多像親人一樣的老師，雖然這些老師的名字我一個也無法說出，對於這點感到相當抱歉。特別是因為工作越來越忙的緣故，國中和高中的時候，因為功課或是出席日數的問題，常有機會和老師互動。像是考試前，在上課結束後，還留下來教導我功課等等。在那樣寬廣的教室裡，只和老師兩人一起上課，事實上當然覺得很感激，但並不只是感到幸福而已，有時也會感到悲傷。不過，就是因為有努力教導我的先生，所以考試也很努力的念了呦。
~Hate Subject~ 苦手的科目
Koichi
現在的話，覺得歷史很有趣
感到頭痛的科目是社會科。就是只要一味地強記背誦的科目對吧？這樣的讀書方式，我真的不太有興趣。不過，現在對歷史還滿有興趣的，雖然，以前上學的時候，完全一點興趣也沒有，會覺得「都是以前的東西，沒什麼特別的。」（笑）。現在對日本史開始有了興趣，因為，那時的人們都是佩帶著刀在路上行走的呢！？很厲害的呦！然後，數學因為覺得麻煩所以不喜歡。必須要畫圖表，覺得很痛苦。如果是理科的話，這樣的作業還覺得比較有意義，可是對於數學就完全無法理解「為什麼必須非做這些沒有意義的圖表不可呢？」會這樣一邊想，一邊做。
（這裡瓶子真的要說….那句『那時的人們都是佩帶著刀在路上行走的呢！？很厲害的呦！』讓瓶子想了很久…..原本瓶子以為這句話原文有特殊涵義…結果….沒想到就真的是…因為日本人以前都會帶刀上路…昏倒…！！！）
Tsuyoshi
覺得英文跟我完全沒有關係……
苦手的科目是數數學、社會、理科這一類的科目。因為我是關西人吧（笑），數學「到底是怎麼回事？」有一堆讓我很想深入研究的問題。像是，面積是多少的問題「無法知道吧，這種問題」我都會這麼想。然後就越來越不懂了。總之就是為了得到分數，不得不去唸書。所以，成績單大概都是得到三分的成績。以全體來看，幾乎沒有拿過一分。啊，國中一年級的時候，還在學習很簡單的英文的時候，好像拿到了一分。那時我說了「我們是奈良人，英文跟我們沒關係！」（笑）。
（又是一個…..= =” 堂本剛….任性鬼喔…..）
這樣就完了嗎?????當然還沒.......還有part 2
往下看吧.....^_^
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